注音符號進入第七週，算一算孩子們上學也不過一個多月，
但是我們的國語課已經有大進步囉!^___^
老師從首冊課本第七課『粉筆』的課文內容出發，
考量到孩子的能力，
設計了一份『小組共作』的課文擴寫學習單，
利用閱讀課及彈性課時間，指導孩子們認識韻腳，
並分工合作，嘗試完成一首童詩，
大家興味盎然的參與活動，
成果也十分令人驚艷喔!
大家熱烈的討論，這節課全校最吵的非我們班莫屬了吧!
不過老師倒是很享受那一聲聲充滿熱情又有意義的話語喔!
發表時間到囉!每一組都要上台大聲念出自己的詩，
大家一起欣賞後，還得投票選出最喜歡的一組作品呢！
每一組都同心協力完成了這次的任務，表現得可圈可點!
看到這裡，您是不是和老師一樣，覺得孩子們果然潛力無窮呢!?
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